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1、视音频采集
视频信号采集系统由教师摄像机、学生摄像机和板书摄像机三种类型的摄像机组成，通常教师摄像机和学生摄像机都采用带有旋转云台的快速球形摄像机，分别对准跟踪拍摄目标。板书摄像机应能清晰拍摄黑板上书写的全部文字和图形，既能拍摄黑板的局部, 又能拍摄黑板的全部， 8 米长黑板的全景图像至少应能清晰地拍摄8厘米×8厘米的黑板字体。
板书摄像机的数量根据黑板宽度和摄像跟踪定位方案的不同而各异。采用定焦距固定安装的多摄像机定位摄制方案，通常每台摄像机的覆盖区域为2 米, 即6 米宽的黑板，需设3 台固定摄像机。板书摄像机如果采用快速球形摄像机( 有旋转云台)，那么6 米宽的黑板只需1 台摄像机，但该摄像应设有自动跟踪定位装置。通常应选用450 TV 线以上的摄像机, 并具有自动变焦功能。高性能的视频设备是实现视频图像清晰记录与还原的保证。
音频信号采集与视频采集一样，高质量采集和录制课堂现场教师讲课的语言和互动教学的师生声音非常重要，则网上收看的教学效果将大打折扣，必须纠正重视频轻音频的倾向。
2、摄像跟踪
智能跟踪定位系统是多功能录播系统的“大脑”，可实现对教师、学生位置的智能跟踪，并根据讲课过程自动切换视频。
跟踪控制系统的实现方式主要有3种：
①红外线控制方式：其特点是跟踪过程不受其他运动物体干扰，但这种方式对人体健康有辐射。
②图像识别控制方式：主讲人不需佩戴任何定位装置，不受光线、声音、电磁等外在环境影响，这种方式技术最先进，对人体健康不会产生影响。
③超声波控制方式：红外线装置安装在控制台内，控制主讲教师的活动画面。超声波装置安装在黑板下方，对教师在板书时的画面进行控制。使用超声波方式能够自动定位区域内物体的移动，准确判别教师在区域的位置，移动的方向、速度，根据定位系统的信息，判别并调度摄像机组中的摄像机，协同工作。对于学生的互动环节，我们采取学生主动触发的方式进行控制，这种方式对人体健康有辐射影响。
④声音识别控制：通过声音识别进行摄像机的智能跟踪定位是一项领先技术，当前市场上能做到的厂家较少，据笔者了解，Gendu自动录播系统能实现此技术；
3、录播控制系统
录播控制系统包括录播软件、录播控制台和智能切换控制系统。录播系统如果要成为日常教学的重要辅助手段，必须减小操作的复杂程度，实现自动录制、自动切换、自动停止。录播软件能完成单画面、画中画、多画面模式的课件录制，自动生成片头片尾。录播控制台设备可自动或手动控制设备协同工作，控制设备的切换、使用、参数调节，并通过显示、指示功能，直观地得到结果。智能切换控制系统能实现智能剪辑，自动编辑，提供多组输入输出接口，自动镜头切换，实时录播。
